STORY TO VOICE FRAMEWORK
STORY → MEANING → THINKING → VOICE
읽고, 의미를 발견하고, 근거를 가지고 생각하며 자신의 관점을 표현합니다.

VIVIAN ENGLISH · READING & LITERACY LAB
ADVANCED LITERATURE
Advanced Reading for Secondary Students
LITERARY READING · CLOSE ANALYSIS · DISCUSSION · ESSAY WRITING
문학 작품을 깊이 읽고, 인물과 주제, 작가의 언어와 구조적 선택을 분석하며, 자신의 interpretation을 discussion과 analytical writing으로 발전시키는 수업입니다.
Reading Profile 상담하기STORY TO VOICE FRAMEWORK
읽고, 의미를 발견하고, 근거를 가지고 생각하며 자신의 관점을 표현합니다.
ADVANCED LITERATURE & ANALYSIS
작가가 의미를 만드는 방식을 분석하고, 해석을 텍스트 근거와 함께 논리적으로 발전시킵니다.
WHAT STUDENTS LEARN
단순히 더 어려운 소설을 읽는 과정이 아닙니다. 텍스트의 세부 표현을 발견하고, 작가의 선택이 의미를 만드는 방식을 분석하며, 해석을 근거와 함께 방어하는 힘을 기릅니다.
텍스트의 세부 표현과 중요한 장면을 세밀하게 읽습니다.
인물, 주제, 갈등, 관계, 상징과 관점을 해석합니다.
Language, structure, setting과 narrative choices가 의미를 만드는 방식을 분석합니다.
Textual evidence를 선택하고 자신의 해석을 어떻게 뒷받침하는지 설명합니다.
서로 다른 interpretation을 듣고 자신의 생각을 정교화합니다.
Paragraph에서 essay까지 자신의 해석과 근거를 논리적으로 조직합니다.
HOW LESSONS DEVELOP
Essay writing은 독립된 drill이 아니라 analytical reading의 결과입니다.
FROM READING TO ESSAY
읽고 생각한 내용을 discussion에서 시험하고, evidence와 analysis를 연결해 paragraph와 structured essay로 발전시킵니다.
READ → INTERPRET → DISCUSS → EVIDENCE → ANALYSE → WRITE
For students who can read independently and are ready to move from comprehension to literary analysis.
혼자 읽고 기본 내용을 이해하는 것을 넘어, 문학 작품을 해석하고 분석하며 자신의 생각을 글로 발전시킬 준비가 된 학생.
Typically secondary-age or advanced upper-primary readers. 배치는 학년만이 아니라 Reading Profile과 teacher judgement를 함께 활용합니다.
WHERE THIS LEADS
현재 프로그램은 GCSE 또는 IB exam preparation 수업이 아닙니다. 이후 중등 문학 학습이 요구하는 분석적 읽기와 글쓰기의 기반을 만듭니다.
Building the analytical reading and writing foundations for GCSE and IB.
중등 문학을 깊이 읽고 분석하며, 향후 GCSE·IB 수준의 문학 분석과 에세이 쓰기로 이어지는 기반을 만듭니다.
FROM READING STORIES TO READING LITERATURE
Secondary Literature & Analysis · Vivian English Reading & Literacy Lab